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打造学校文化的基础——物态环境文化

优美的校园物态环境,可促使育人环境产生良好的教育效应。学生的价值观念和行为习惯的形成,一方面受着教育过程和社会环境的影响,另一方面也是校内教育环境熏陶的结果。校园物态环境对学生的情感、意志、性格等非智力因素的发展有重大的影响作用,要让校园成为精神的家园,学习的乐园,精心打造校园物态环境尤为重要。为此,我校精心打造了八大园区:

1.传统文化园:把传统文化中能激励、启迪学生的精华内容集中呈现在这一园区,给学生以宁静、沉稳、积极向上的心态。

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传统文化标志之一:亭子

2.管理文化园:学校各中心的管理理念、团队精神、工作要求集中展示,增强部门凝聚力,彰显学校管理的规范有序。

3.科技文化园:展示世界重大科学事件、十大科技发明,让学生了解科学技术的进步,培养科学精神,激发创造力。

4.家乡文化园:展示家乡风土人情、风景名胜,让学生了解家乡、热爱家乡。

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家乡文化走廊

5.典范人物园:展示感动中国人物、展示身边优秀同学,用典范激发动力。

6.生态园:十二生肖石雕个个赋予象征意义,集中摆放,激发师生斗志;白鸽,白兔校园奔跑飞翔,呈现自然和谐环境、良好生存状态。

7.心晴隧道(心理健康园):常见的心理问题及解答布满廊道,师生随时对照,及时化解心理矛盾。

8.学习休憩园区:精心设计打造读书休憩环境(教师书苑、学生东太书苑),提供温馨服务(咖啡、茶点、水果免费分享),优雅舒适的环境熏陶,轻松惬意的阅读享受,让师生幸福感、归属感油然而生。

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