当前位置:清镇一中 > 学校服务 > 教师服务 > 教学服务 > 正文

2015-2016年第一学期清镇一中数学教研组工作计划

2015-09-02 17:22:00   来源:教学管理中心    点击量:

一、指导思想:
我校翻转课堂361(课堂时间分三个时间段,六个环节,一个反思)教学模式的核心是充分调动学生课堂学习的主动性和参与的积极性,使学生充分地自主合作学习,从而达到较好的学习效果,实现高效学习。
为了实现课堂高效学习,根据我校师生现有的学习能力情况,我们认为建构数学教研团队和数学教学资源管理能够推进转变学生的被动学习方式为自主合作学习,转变教师的传统灌输教学方式为指导学生自主合作学习。
二、工作要点:
1.坚持教学常规管理,使之规范有序。
①教研组长组织好本学科的教学研究活动,重点研讨教学过程中遇到的疑难问题;安排好每周的实践课,做到有计划、有实施、有记录。
②教研组配合教务处及学校其他部门做好日常教学管理工作,确保教学秩序正常进行。
③定期检查教师备课情况:教学反思、学习记录、听课记录等;定期抽样检查学生的数学作业情况:有针对性布置作业,避免多而无实效性,还给学生有较多时间进行自主学习。
④教研组长根据学校要求保质出好高一高二月考及模块考试。命题教师要精心研究课程标准,弄清学科测试的知识范围和能力要求;精心研究考题,找出命题的走向,把握规律,提高针对性和实效性;高三重点研究第一轮的复习策略,尽量做到高效复习。
⑤教研组长组织好每次考试的评卷工作及质量分析,找出差距,查找问题,及时解决,为后继学习提供针对性强的有效的参考依据。
⑥教研组长在教研活动中组织教师学习学科法制渗透教育, 并落实在课堂教学中去。
2.继续抓好备课组建设,发挥备课组的作用,推展课题研究工作。
①继续探讨金太阳专家给我们的指导策略:打造高效合作学习小组的策略、导学案的编制与使用的策略。根据我们学校的现状,努力加强课堂教学模式的探究工作,推广翻转课堂(361)教学模式,构建生动活泼、形式多样、内容丰富的合作学习小组,力求各个教师从自己的学生出发,编制导学案或有效使用金太阳导学案,使学生在有限的时间内获取较多的知识。 
 ②编制数学期刊,让我们的数学专业水平通晓校园外。鼓励教师积极参与教研活动。例如,每学期读一本教育名著,写出读书笔记;上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;开展好自己参加的课题研究,写出教学论文;研究一位名师授课,写出学习感悟等。       
③本学期各个备课组继续坚持每周集体备课制度,提高集体备课质量,不但统一教学进度,还要统一教材中需要掌握的重点内容、重点题型,以及考纲降低要求的内容。
 3.抓好高三数学复习教学工作。
 ①在第一轮复习中,教师有效整合复习资料,引导学生以复习资料为载体,掌握课本上的基础知识、重难点知识的应用。
②任课教师要研读好《考试大纲》和《考试说明》两本书,并研究近三年的高考题,采取科学的方法,把握教学难度,保证基础知识的落实和学生学习能力的提高。
③认真做好模拟考试的试卷分析和质量评价工作,更多获取高考改革的信息,把握高考改革的方向和趋势,分析研究试卷的命题特点,研究阶段性的复习策略,努力提高复习效率。
④具体复习方法是:以多样化、简单化的题型来进一步理解数学概念、性质;理解数学思想、方法,在这个过程中教师与学生一起归纳出数学的通性、通法,最后达到落实通性、通法的目的,实际上落实了通性、通法就是落实了高考的基础题和中挡题。
⑤高三各个班级因为基础不同,因此复习的方法、内容也要有所区别,根据学生的实际情况,教师要不断的调整和改进教学计划、教学方法,加强培优补差工作。
4.抓好高二数学教学质量的提高,为升入高三做好准备。
高二学生已有一定的抽象思维,也有一定的基础,这对我们高二的教学是有利的,但是高二的选修内容偏难,对学生的高中数学学习是一种挑战,高二所学内容也是学生学习的一个转折点。结合本校的办学特点及高中生活的要求,特制订本学期的工作重点及突破方法。
1.结合我校的办学理念,继续研究“361”课堂教学模式,并在数学教学中进行实施。
2.组织教师深入钻研教材、研课标、教法、磨题、备好课,开展好“课堂大练兵”活动,提高教师的专业素养。
3.构建相互交流,相互学习,相互合作,相互提高的教研平台,不断研究小组合作学习策略,提高教师的教学研究能力,提高学生的自主合作学习能力。
4. 组织本组教师研究金太阳导学案,根据自己的学生进行有效整合,提高导学案的实用性价值。
5. 鼓励教师撰写课堂教学案例、教学论文、教学反思活动,不断提高教师教育教学能力及教学科研水平。
6.做好学校组织的各项考试工作,加强对期中、期末的备考工作。做好考试的质量分析,提高教育教学质量。
5. 抓好高一数学教学,打好基础,培养良好学习习惯。
高一第一学期是学生初中与高中衔接的学期,也是学生适应高中生活的第一学期,因此,本学期显得尤为重要。结合我校的办学特点及高中生活的要求,特制订本学期的工作重点及难点突破。
①.结合我校的办学理念,继续推进“361”课堂模式在数学教学中的实施,转变学生的被动学习方式,形成良好的小组合作学习习惯。
②组织教师深入钻研教材、教法,备好课,广泛开展“课堂大练兵”活动。
③构建相互交流,相互学习,相互合作,相互提高的教研平台,不断提高我组教研的水平和教研质量。
④继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教学反思活动,不断提高教师教学教研水平。
⑤.加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。
⑥做好学校组织的各项考试工作,加强对期中、期末的备考工作。做好考试的质量分析,提高教育教学质量。
 6. 抓好数学竞赛辅导工作。
根据数学教学大纲的要求,抓好数学课外活动,尤其是研究性学习活动的正常开展,使学有余力的学生在数学能力方面得到更好的培养,使他们的数学才能得到进一步发展。组织学生参加高中数学竞赛,提高获奖人数和档次。
三、数学教研组工作安排表
周次 活动内容 备注(授课)
1 讨论制定教研组工作计划,并以会议形式通晓 数学办公室:杨军
高一:娄黔,高二:邓奖,高三:李越红
2 教研组长组织集体备课,落实课题研究分工任务 高一:娄黔
高二:邓奖
高三:李越红
3   集体备课、听课、评课
 
高二:娄方敏
高三:高潮良(授课)
4 高三一摸质量分析,高一高二集体备课 高一:刘福刚,
5 集体备课、听课、评课;月考、检查活动记录、听课记录、教学设计、学生作业情况。 高三:林显荣(高二:姚玉兰
6 月考质量分析、集体备课 高一:代青磊
7 集体备课、听课、评课
 
高二:李正琼
高三:柏春丽
8 集体备课、听课、评课
 
高一:陈明权
9 集体备课、听课、评课
检查活动记录、听课记录、教学设计、学生作业情况。
高二:夏桥
高三:覃礼富
10 期中考试及其质量分析
 
 
11 集体备课、听课、评课
 
高二:张平
高三:徐厚友
12 集体备课、听课、评课
数学竞赛
 
高一:龚沾飞
13 集体备课、听课、评课
教学案例交流,检查活动记录、听课记录、教学设计、学生作业情况。
高二:邓奖
 
14 集体备课、听课、评课
 
高一:吴学华
高三:张安易
15 集体备课、听课、评课
 
高三:姜银
高二:王再发
16 集体备课、听课、评课
 
高一:谢鸿波
高三:杨军
17 研讨小组合作学习策略
检查活动记录、听课记录、教学设计、学生作业情况。
 
18 集体备课、听课、评课
学术(论文)、教学案例交流
高一:周应萍
19 期末考试及其质量分析
学期教研工作总结
教研组长
 
     
具体分工计划(转载原稿):
数学教研室负责人:杨军
1.领发数学教师所需教材、资料
2.拟定教研组长的工作任务
3.拟设建立数学网站,建好资源管理系统
4.配合组长的教研工作,做好记录与总结;
5.定期检查教师的活动记录、教学设计、教学反思等,阶段性检查学生的作业情况。
6.收集整理数学教师的资料并入库保存;
7.关注学校的通知,及时转达教研组长及同行
8.配合数学课题研究组长进行课题研究
9.临近期末做好本教研室的工作总结与反思
10.配合教研组长编制数学期刊
高三数学负责人:李越红
清镇一中2016届高三年级数学复习计划
复习策略、方法
在第一轮复习中,要求学生回归教材,结合复习资料,自主复习,塔建知识平台,教师在此基础上进行章节知识的有效整合,综合训练。并在系统复习过程中与月考、省、市统考讲评相结合作知识的综合整合,让学生尽快进入适应实战的要求。
复习的核心是:“以考试说明为依据,以提高学生考试成绩为目的”。第一轮的系统复习由年级备课组作统一要求。第二轮“专题复习与查漏补缺”则在年级学科备课组统一要求下,由任课教师根据班级学生实际情况作有选择或补充性内容复习。在整个复习过程中抓实复习教学工作,把考试中的基础知识部分、基本能力要求部分、基本解题的思想方法部分,作为复习重点。
复习内容与时间安排
     2015年9月开始至2016年1月,即公式上学期江西一轮复习,第一轮复习的目的是:系统整理,夯实基础,夯实三基,突出知识结构,全面落实考点,单元过关,先小综合再大综合,逐步提高学生解题能力。下学期进行二轮复习,以专题形式开展。具体复习计划和进度安排如下:
一轮复习大致进度:
     9月——10月:集合与简易逻辑;函数与导数;向量与三角函数;解三角形,复数。
     10月——11月:数列;数学归纳法;不等式的性质与解法;基本不等式;线性规划;算法与框图。
     11月——12月:立体几何;排列组合与二项式定理;概率与统计。
     2015年12月——2016年1月:直线与圆;圆锥曲线。
二轮复习大致进度:
      3月——4月
专题一:导数应用问题
专题二:三角函数综合问题
专题三:数列问题
专题四:立体几何问题
专题五:圆锥曲线问题
专题六:概率统计问题
       5月——6月6日
易错题辨析训练,中档题强化训练,创新题技能训练。
课堂大练兵
周次 授课教师 授课班级
3 高朝良 高三(26)
5 林显荣 高三(22)
7 柏春丽 高三(23)
9 覃礼富 高三(25)
11 徐厚友 高三(24)
12 李星 高三(6)
14 张安易 高三(19)
15 姜银 高三(5)
16 杨军 高三(12)
高二数学负责人:邓奖
清镇一中2017届高二年级数学教研计划
一、工作目标
开展教研活动的目的是:提高教师的专业素养,实现教师教育观念和教学行为的转变,继续推进“361”教学模式在高二数学组的有效实施,解决教师在教学活动中遇到的问题及困惑,提升教师驾驭课堂的能力。
二、工作重点及突破方法
高二学生已有一定的抽象思维,也有一定的基础,这对我们高二的教学是有利的,但是高二的选修内容偏难,对学生的高中数学学习是一种挑战,高二所学内容也是学生学习的一个转折点。结合本校的办学特点及高中生活的要求,特制订本学期的工作重点及突破方法。
1.结合我校的办学理念,继续推进“361”课堂模式在数学组的实施。
2.组织教师深入钻研教材、研课标、教法、磨题、备好课,开展好“课堂大练兵”活动,提高教师的专业素养。
3.构建相互交流,相互学习,相互合作,相互提高的教研平台,不断提高我组教研的水平和教研质量。
4.鼓励教师撰写课堂教学案例、教学论文、教学反思活动,不断提高教师教育教学能力及教学科研水平。
5.加强学习,更新教育理念,提高理论学习的实效性。
6.做好学校组织的各项考试工作,加强对期中、期末的备考工作。做好考试的质量分析,提高教育教学质量。
三、教学内容及时间安排
第一至第六周:必修三
第六至第九周:选修2-1或1-1
第十周:期中考试
第十一周至第十七周:选修2-1或1-1
第十八周至第十九周:复习
第二十周:期末考试
四、“课堂大练兵”安排(上课班级暂时未定)
周次 授课教师 授课班级
3 娄方敏  
5 姚玉兰  
7 李正琼  
9 夏桥  
11 张平  
13 邓奖  
15 王再发  
 
2016年9月份高中教研活动安排… 贵阳市2015年11月份高中教研… 贵阳市普通中学 2014—2015 … 清镇一中2016届高三物理备考… 清镇一中2015-2016学年第一学… 2017年4月份贵阳市高中教研活… 清镇一中2014—2015学年第二… 清镇一中2016-2017学年第二… 清镇一中2016-2017学年第二… 清镇一中2016-2017学年第二…
联系地址:清镇市前进路303号  邮编:551400  传真/电话:0851-82521228
邮箱:qzyzxzb@126.com  版权所有(©):清镇市第一中学2007-2016
校园博客 | 在线留言 | 隐私说明 | 版权声明 | 网站地图
黔ICP备09004199号     贵公网安备 52018102008110号  网站维护:清镇一中软件技术部