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2014年贵阳市普通高中教育教学工作要点

2014-03-20 20:40:00   来源:贵阳信息网    点击量:

一、指导思想
以党的十八届三中全会精神和国家、省、市中长期教育改革发展纲要为指导,全面落实全市教育发展大会确立的“教育立市”精神和陈刚书记对教育提出的要求,以立德树人为宗旨,以提高普通高中教育教学质量为核心,全面推动普通高中学校优质化、特色化和多样化发展,满足不同潜质学生的发展需要,办人民满意的教育。
二、总体要求
积极探索创新,深入推进课程改革;加快普通高中特色建设,推动普通高中多元特色化发展;完善教育教学质量评估体系;加强教师队伍建设,提高教师职业素养;强化研究与管理,全面提高教育教学质量。
三、主要工作
(一)总结反思,探索创新,深入推进高中课程改革
在总结我市三年高中课程改革成果经验的基础上,构建符合学校实际的课程体系,加强学校课程建设和实施,充分发挥课程的育人功能;进一步推进校际课程改革经验交流;着力实现教学的“三个转变”,即:教师教学理念的转变,确证课堂教学创新的正确导向;教师教学方式的转变,引导学生主动参与教学活动;学生学习方式的转变,积极开展自主学习、合作学习、探究性学习等学习方式的研究与实践;促进学校、教师、学生的发展。
(二)加强校本教研,提升教师素质
提高校本教研的实效性。在落实校本教研及各项常规,以“解决教学中的具体问题”为载体,扎实有效地开展校本教研活动。启动“以校为本”的优秀教研组和教研组长的评优活动,评审首批10个“优秀教研组”和“优秀教研组长”。
实施中小学教师岗位大练兵,抓好课堂教学模式的构建,进一步落实贵阳市教师课堂教学能力评定标准;充分发挥“三名工作室”在细化课标、优化教学、强化应用等方面的引领作用,积极探索研究符合教育教学实际的方式方法,着力实现教师课堂教学方式的转变;启动教师教学技能大赛和“高效课堂”教学能手评选活动,推动高中教师课堂教学效率的提高。
(三)开展特色学校建设,促进学校多元发展
学校在认真分析现有校情的基础上,明确目标,至少选定一个项目(学科教学、教学评价、课程建设、教育科研、学校管理、队伍建设、文化建设等方面)作为重点培育的特色项目,制定学校特色项目三年建设规划(方案)并着力完成。
学校要加强艺体特长生的选拔与专业培养,提高特长生的专业素养;要结合艺体特长生的特点,根据学校实际,制定教学计划和实施方案;要进一步创新艺体人才培养的思路、途径,方法,促进艺体生培养的可持续发展。
(四)完善制度,强化教育教学管理
进一步落实《贵阳市中小学教育教学工作基本要求》,抓实教学工作的细节管理,做到工作有计划,过程有监督,结果有评估。
充分发挥质量监测的杠杆作用,遵循“以评促改、以评促管、以评促发展”的原则,进一步完善高中年度教育教学质量监测评价体系;加强教学质量过程性监测力度,启动高中学校教学质量评估试点工作;各学校校长要树立质量意识,加大管理的统筹力度,分工协作,构建符合学校实际的管理机制和运行机制。
(五)加强对高考的研究,全面提升备考效益
为实现我市2014年“全省领先、高端凸显、整体提升”高考目标,各级教研部门要加强对高考的研究,要重视高考信息的收集、整理、分析、研究,将信息转化为提高教学质量的资源,并根据需求为学校提供力所能及、切实有效的指导;学校在备考复习中,要始终坚持“瞄准目标,明确对象,分层推进,滚动提高”的复习策略。
我市高三备考坚持“两摸底”、“三模拟”监测制度,其中“8月摸底”和“2月模拟”实行统一评卷。为促进教师在教学中查缺补漏和即时巩固,强化学生总结、反思和落实的意识,要落实“一试带三会”制度:召开班级质量分析会,分析到学生的每一个学科;召开备课组质量分析会,分析到每一位教师的每一个班级;召开学校质量分析会,交流经验,查找问题,狠促薄弱,实施多层面、全方位、立体式的分析矫正。
教师要树立精练、精讲、精心、精品的课堂教学意识;强化“六项要求”:一是分析学生基础;二是明确突出主干,抓好重点;三是贯彻分层指导,适时点拨;四是突出科学特点,限量优练;五是尊重考纲、避免随意;六是重视实验,勤于探究。消除“五个环节”:一是舍本逐末,忽视知识结构建构;二是教师包办,忽视学生主体意识;三是陷入题海,忽视重难点侧重;四是重考试轻分析,忽视信息收集反馈;五是盲目拔高,忽视学生基础。最大限度地提高课堂教学效率、提升备考效益。
市教育局基教处、教科所等职能部门要统筹协调,有序推进高三备考工作的实施;各区(市、县)教育局、教研室要担负起本区域高中学校教育教学的管理工作,各学校要提高认识,确立“以质量为中心”的管理意识,实行目标跟踪管理。各部门各学校均要做到精诚团结,各司其责,步调一致,和谐备考,实现2014年的高考目标。
全市各级教育行政部门、教研部门及高中学校要以全市教育发展大会提出的“教育立市”为契机,振奋精神,扎实工作,深入推进课程改革,狠抓教育教学质量提升,创新工作思路,抓实细节管理,努力打造我市高中教育的升级版,确保高中教育教学质量在全省“做表率、走前列”,推动我市高中教育的可持续发展。
 
 
                                           贵阳市教育局
                                                2014年3月19日
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